Povezani članki

Tag: glasbeno izobraževanje

Razpisi

1. Kongres vokalnih pedagogov jazz in zabavne glasbe: Celostni pristopi k pevskemu izobraževanju

Vabljeni zainteresirani pevci, zborovodje, glasbeni, vokalni pedagogi, ne glede na glasbeno izobrazbo, stilistično usmerjenost in izkušnje. Vsi, ki bi se radi kaj naučili o glasu in dihalnih tehnikah.

Novice

Kulturni bazar 2024

Šestnajsti Kulturni bazar bo potekal v sredo, 20. marca 2024, med 8. in 19. uro v Cankarjevem domu v Ljubljani. Prijave zbirajo do 13. marca.

Drugo

Kulturjenje

Društvo Jadran pripravlja serijo brezplačnih izobraževanj s področja kulture, ki predstavljajo teoretično osnovo za delovanje v kulturi, pridobljeno znanje pa boste lahko nadgradili in uporabili tudi v praksi v okviru društva Jadran oz. sodelovali pri izvedbi njegovih dogodkov.

Pogovori

Matej Hotko: Naloga mentorja je glasbenika pripraviti na življenje

Akademija za glasbo po enajstih letih od odprtja katedre za jazz, oktobra letos odpira jazz smer s samostojnimi programi jazz bobnov, kitare, klavirja, kontrabasa, petja, saksofona, trobente in violine.

Drugo

FluteOn Camp, poletna šola flavte

FluteOn Camp je 7-dnevna poletna šola, namenjena začetnikom, amaterjem pihalnih orkestrov brez starostne omejitve, učencem nižjih in dijakom srednjih glasbenih šol.

Novice

Kdo se boji slovenščine?

RTVSLO vabi k ogledu treh novih delov izobraževalno dokumentarne serije, ki sproščeno pristopa k rabi maternega jezika ter išče neformalne a jasne odgovore na vprašanje Kdo se boji slovenščine? Prvi del bo prikazan v sredo, 9. februarja ob 17.35 na TV SLO1.

Obzorja

Življenjsko uglaševanje na poti od glasbene samopodobe h glasbeni identiteti

Razumevanje enega od bistev človekove osebnosti – samopodobe in razvoja njegove identitete, tako glasbene kot splošne – vnaša v proces glasbenega izobraževanja harmoničnost in življenjsko skladnost.

Leon Stefanija in Suzana Zorko (ur.): Med ljubeznijo in poklicem: Sto let Konservatorija za glasbo in balet

Novice

Glasba v črkah: Med ljubeznijo in poklicem

Konservatorij za glasbo in balet Ljubljana je lani praznoval 100-letnico. Celotni ljubljanski konservatorijski razvoj je za vseh sto let popisan v obsežni publikaciji Med ljubeznijo in poklicem. Sto let Konservatorija za glasbo in balet Ljubljana.

Darja Koter: Akademija za glasbo. Univerza v Ljubljani – 80 let. 1939–2019

Novice

Glasba v črkah: Osemdeset let Akademije za glasbo Univerze v Ljubljani v knjigi

Darja Koter je ob osemdeseti obletnici Akademije za glasbo Univerze v Ljubljani napisala obširno monografijo.

Novice

Kaj pomeni, ko zaigra inštrument?

V sklopu Tedna ljubiteljske kulture se je na YouTube kanalu odvila okrogla miza, na kateri so udeleženci govorili o mnogih pozitivnih koristih ukvarjanja otrok z glasbo.

Mnenja

Proletarci glasbenih industrij, združite se (drugi del)

Izobrazba, profesionalizacija in infrastruktura.

Tjaša Hafner (OŠ Šmartno pod Šmarno goro, mentorica Anita Novak Smolič) pri izvedbi lastne skladbe Potovanje z vlakom za klavir štiriročno na zaključnem koncertu.

Novice

9. Slovenska glasbena olimpijada

Glasbena olimpijada, na kateri svoja glasbena znanja, pevske veščine in lastno skladbo predstavljajo glasbeno nadarjeni osnovnošolci, je letos že tretjič potekala na dveh ravneh: šolski in nacionalni.

Novice

The Brush Book

Znanje Gašperja Bertonclja ni dragoceno le zanj osebno, temveč za vse, ki želijo zvočno paleto bobnov razširiti z uporabo metlic. Njegova tehnika izvira v izvrstnem rokovanju z orodjem, preizkušena pa je skozi dolgoletno prakso.

Novice

Letošnje Godalkanje v znamenju balfolka

V nedeljo, 3. novembra, se bo ob 18. uri v Festivalni dvorani v Ljubljani odvijala glasbena poslastica, namenjena družinam, posameznikom in vsem plesa željnim. Prihajajo zvoki balfolka in godal! Obeta se največji dogodek, povezan z balfolkom pri nas.

Pogovori

Bistven je tvoj kulturni prispevek

Marko Soršak – Soki, bobnar zasedbe Elvis Jackson, o projektu 20 za 20: »Neumno bi bilo nehati s projektom, ker je pustil pečat. Nadgradnja projekta ni to, da obdariš vse šole, temveč da predajaš sporočilo naprej.«

1 2